NOVEDADESServicio dedicado a la producción de recursos didácticos basados en tecnologías audiovisuales y TICS.http://sav.us.es/index.php2024-03-28T23:18:37+00:00Joomla! - Open Source Content Managementlínea separadora2017-07-18T10:19:46+00:002017-07-18T10:19:46+00:00http://sav.us.es/index.php?view=article&id=23:linea-novedades&catid=2Super User<div class="feed-description"><table style="margin-left: auto; margin-right: auto;">
<tbody>
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<td><img src="http://sav.us.es/images/ICONOS/linea.png" alt="" /></td>
<td>
<h2>Novedades</h2>
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<td><img src="http://sav.us.es/images/ICONOS/linea.png" alt="" /></td>
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<h2>Novedades</h2>
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<td><img src="http://sav.us.es/images/ICONOS/linea.png" alt="" /></td>
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</table></div>Convocatoria 2024. “Apoyo al diseño de recursos docentes basados en las nuevas tecnologías”2024-03-20T10:58:51+00:002024-03-20T10:58:51+00:00http://sav.us.es/index.php/novedades/253-sdasd-3Super User<div class="feed-description"><p style="text-align: justify;"><a href="https://planpropiodocencia.us.es/convocatorias/convocatorias-2024/formacion-e-innovacion-para-la-excelencia-docente/actividades-del-profesorado-para-la-innovacion-educativa/apoyo-al-diseno-de-recursos-docentes-basados-en-las-nuevas-tecnologias"><img src="http://sav.us.es/images/2023/Cartel_2024.png" alt="convocatoria 2023" width="248" height="351" style="margin: 4px; float: left;" /></a>Desde el Servicio de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías informamos: </p>
<p>Convocada la Acción 2.2.2. del IV Plan Propio de Docencia: "Uso de recursos docentes basados en nuevas tecnologías".</p>
<p>Hasta el 23 de abril de 2024</p>
</div><div class="feed-description"><p style="text-align: justify;"><a href="https://planpropiodocencia.us.es/convocatorias/convocatorias-2024/formacion-e-innovacion-para-la-excelencia-docente/actividades-del-profesorado-para-la-innovacion-educativa/apoyo-al-diseno-de-recursos-docentes-basados-en-las-nuevas-tecnologias"><img src="http://sav.us.es/images/2023/Cartel_2024.png" alt="convocatoria 2023" width="248" height="351" style="margin: 4px; float: left;" /></a>Desde el Servicio de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías informamos: </p>
<p>Convocada la Acción 2.2.2. del IV Plan Propio de Docencia: "Uso de recursos docentes basados en nuevas tecnologías".</p>
<p>Hasta el 23 de abril de 2024</p>
</div>Realidad virtual. Fundamentos técnico-tácticos del Voleibol: Sistema de juego 5-1. 2024-03-20T09:53:59+00:002024-03-20T09:53:59+00:00http://sav.us.es/index.php/novedades/252-realidad-virtual-fundamentos-tecnico-tacticos-del-voleibol-sistema-de-juego-5-1dani<div class="feed-description"><p style="text-align: justify;"><a href="https://ra.sav.us.es/index.php/realidad-virtual/210-voleibol"><img src="http://sav.us.es/images/2024/miniatura_voleibol.png" alt="miniatura voleibol" width="315" height="236" style="margin: 4px; float: left;" /></a>El presente recurso docente pretende la implementación de experiencias inmersivas basadas en la realidad virtual, mediante la visualización de videos 360, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los fundamentos técnico-tácticos del Voleibol. La literatura científica destaca que el uso de la realidad virtual mediante videos 360 permite una inmersión del jugador en el ambiente de juego, aumentando potencialmente el realismo de la experiencia de entrenamiento al proporcionar información visual representativa de las experiencias competitivas, que permiten beneficiar el diagnóstico de la toma de decisiones y las habilidades de anticipación en el desarrollo de habilidades técnicas y tácticas.</p>
</div><div class="feed-description"><p style="text-align: justify;"><a href="https://ra.sav.us.es/index.php/realidad-virtual/210-voleibol"><img src="http://sav.us.es/images/2024/miniatura_voleibol.png" alt="miniatura voleibol" width="315" height="236" style="margin: 4px; float: left;" /></a>El presente recurso docente pretende la implementación de experiencias inmersivas basadas en la realidad virtual, mediante la visualización de videos 360, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los fundamentos técnico-tácticos del Voleibol. La literatura científica destaca que el uso de la realidad virtual mediante videos 360 permite una inmersión del jugador en el ambiente de juego, aumentando potencialmente el realismo de la experiencia de entrenamiento al proporcionar información visual representativa de las experiencias competitivas, que permiten beneficiar el diagnóstico de la toma de decisiones y las habilidades de anticipación en el desarrollo de habilidades técnicas y tácticas.</p>
</div>Realidad virtual. ACCUNA: Accesibilidad Universal en Arquitectura (Barriadas)2024-03-20T09:49:28+00:002024-03-20T09:49:28+00:00http://sav.us.es/index.php/novedades/251-realidad-virtual-a-ccuna-accesibilidad-universal-en-arquitectura-barriadasdani<div class="feed-description"><p style="text-align: justify;"><a href="https://ra.sav.us.es/index.php/realidad-virtual/209-accuna1"><img src="http://sav.us.es/images/2024/accunaweb3.png" alt="accunaweb3" width="310" height="233" style="margin: 4px; float: left;" /></a>Sobre un video 360º se produce esta aplicación a lo largo del Avenida de La Soleá de Sevilla. A lo largo del recorrido, con posibilidad de retorno, el visitante virtual puede adelantar su itinerario físico con la información de los pictogramas sobre los usos más significativos de las edificaciones. Así mismo, se incorpora información sobre creaciones artísticas como grafitis o se describen situaciones urbanas como espacios sin salida peatonal. <strong>Autores (Profesores): </strong>José Peral López..</p></div><div class="feed-description"><p style="text-align: justify;"><a href="https://ra.sav.us.es/index.php/realidad-virtual/209-accuna1"><img src="http://sav.us.es/images/2024/accunaweb3.png" alt="accunaweb3" width="310" height="233" style="margin: 4px; float: left;" /></a>Sobre un video 360º se produce esta aplicación a lo largo del Avenida de La Soleá de Sevilla. A lo largo del recorrido, con posibilidad de retorno, el visitante virtual puede adelantar su itinerario físico con la información de los pictogramas sobre los usos más significativos de las edificaciones. Así mismo, se incorpora información sobre creaciones artísticas como grafitis o se describen situaciones urbanas como espacios sin salida peatonal. <strong>Autores (Profesores): </strong>José Peral López..</p></div>